松柏社

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スペシャリストによる英語教育の理論と応用

(編著)小寺茂明   (編著)吉田晴世  

解説

英語教育学、国際英語、英語におけるリズム、学校英文法、第二言語習得研究、メタ認知、動機づけ、シャドーイング、コーパス、ICT、テスト、授業実践、小学校英語……英語教育における最重要課題について、各分野の専門家が最新の研究成果を盛り込んで書き下ろした英語教育学のための一冊。

目次

第1章 英語教育学研究へのいざない 金谷 憲
第2章 国際英語 日野信行
第3章 英語を支配するリズム、リズムが支配する英語 斎藤弘子
第4章 学校英文法について 小寺茂明
第5章 第二言語習得研究からの示唆 白畑知彦
第6章 メタ認知と英語学習 竹内 理
第7章 動機づけ研究 本田勝久
第8章 シャドーイングと外国語学習 玉井 健
第9章 コーパス研究 投野由紀夫
第10章 英語教育とICT―なぜ使うのか、どう使うのか 吉田晴世
第11章 テスト等による評価 静 哲人
第12章 授業実践 太田 洋
第13章 小学校英語―中学への英語学習基盤のために 久埜百合

掲載情報
著者紹介
  • 小寺茂明

    元大阪教育大学教授。専門分野は学習英文法、小学校英語。

  • 吉田晴世

    大阪教育大学 教育学部 教授。米国カンザス大学大学院(英語教育学)修了、神戸大学大学院国際文化研究科博士課程修了(Ph.D.)。研究分野は、1)e-Learning:多角的実用英語学習システムの開発と実践、2)e-Learningによる英語教育、3)脳と言語習得のメカニズム。

関連書籍
  • より良い外国語学習法を求めて/外国語学習成功者の研究

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  • 認知的アプローチによる外国語教育

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